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需求診斷與分析
體系課

需求診斷與分析

  • 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
  • 培訓(xùn)體系建設(shè)
  • 學(xué)習(xí)項目設(shè)計

精準洞察與策略規(guī)劃

¥4780
本課程包括
  • 4小時12分鐘的視頻隨時觀看
  • 可在APP隨時觀看
  • 結(jié)業(yè)證書
課程合作品牌
《培訓(xùn)》雜志CPTD人才發(fā)展認證項目
你將收獲
  • 理解戰(zhàn)略需求、人才需求、人才培養(yǎng)需求與培訓(xùn)需求之間的邏輯關(guān)系,幫助培訓(xùn)工作者從組織及全局視角出發(fā)進行深入的需求分析。
  • 學(xué)習(xí)需求分析的模型及典型技術(shù)與工具,幫助學(xué)員在掌握理論、技術(shù)、工具的同時,在不同工作場景中加以靈活運用。
課程介紹

本課程屬于“證書課程”,隸屬于CPTD人才發(fā)展認證項目-《培訓(xùn)管理師》行業(yè)認證/培訓(xùn)管理等級的選修課,也屬于獨立認證課程。認證證書名稱:《需求診斷與分析》認證證書本次課程將全面覆蓋企業(yè)在需求分析上的常見問題,系統(tǒng)梳理底層邏輯,澄清核心概念,解決培訓(xùn)人易錯易漏之處。課程結(jié)合企業(yè)應(yīng)用場景將呈現(xiàn)需求分析完整流程、經(jīng)典工具、常用方法及操作事項,并且要求學(xué)員攜帶人才發(fā)展課題進行所在企業(yè)需求分析的問題,以期完成豐富的課程的產(chǎn)出。以終為始,解決痛點,不限于以下困惑::?需求分析需要具備哪能技能才能做到盡可能解決根本問題??如何獲取業(yè)務(wù)部門的真實需求??如何讓業(yè)務(wù)部門快速有效拉齊認知,做真正以績效差距改善為目標的培訓(xùn)??如何與業(yè)務(wù)部門建立信任關(guān)系??訪談中怎樣調(diào)研和萃取出來真正的需求??需求出來以后如何去分析??如何判定業(yè)務(wù)提出的需求是有效的,可以從哪些角度進行評估??需求分析跟學(xué)習(xí)地圖、年度規(guī)劃、培訓(xùn)需求及項目設(shè)計等等直接的邏輯關(guān)系是什么??……

適合人群
  • 企業(yè)或者集團公司人力資源部、員工培訓(xùn)中心以及分子公司培訓(xùn)崗,培訓(xùn)條線教務(wù)人員、教學(xué)人員、教研人員、管理人員、執(zhí)行人員、項目經(jīng)理等
講師介紹
中國企業(yè)人才發(fā)展智庫特約研究員;騰訊咨詢特聘領(lǐng)導(dǎo)力講師
擅長領(lǐng)域:
  • 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
  • 經(jīng)驗萃取與課程設(shè)計
  • 學(xué)習(xí)項目設(shè)計
  • 培訓(xùn)體系建設(shè)
在成為專職顧問之前,具有16年企業(yè)經(jīng)驗(2年marketing+14年HR),曾任國美電器組織發(fā)展經(jīng)理、人資總監(jiān)助理、58同城人才發(fā)展與學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)多元及復(fù)合的背景使她具備了良好的業(yè)務(wù)洞察及客戶思維,能夠深入理解不同類型客戶的需求,并進行靈活響應(yīng)。 同時,她還擔任騰訊咨詢特聘講師,為騰訊投后企業(yè)交付HPT(高績效團隊)認證課程;與量子大學(xué)合作《新晉經(jīng)理的管理必修課》在線課程;擔任培訓(xùn)雜志中國人才開發(fā)學(xué)院CPTD項目導(dǎo)師,開發(fā)錄制培訓(xùn)需求分析模塊在線課并交付線下公開課。
培訓(xùn)工作者的成長搖籃
擅長領(lǐng)域:
  • IP打造
  • 私域營銷
  • 新媒體平臺運營
  • 短視頻營銷
  • 直播營銷
《培訓(xùn)》雜志創(chuàng)刊于2005年,由新華報業(yè)傳媒集團主管主辦,是中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)和人才發(fā)展領(lǐng)域品牌專業(yè)媒體和產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺。 《培訓(xùn)》雜志秉承“構(gòu)建組織學(xué)習(xí)與人才發(fā)展事業(yè)共同體”的使命,以前瞻性、權(quán)威性和創(chuàng)新性的媒體資訊、行業(yè)研究、案例研究、標準建設(shè)、專業(yè)培訓(xùn)和會議會展等服務(wù),推動企業(yè)學(xué)習(xí)和人才發(fā)展事業(yè)健康持續(xù)成長。以線上線下相融合的媒體宣傳推廣、平臺展示交易和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化,搭建行業(yè)高效對接、精準匹配的資源平臺和共生共贏的產(chǎn)業(yè)生態(tài)。 經(jīng)過20年的發(fā)展,《培訓(xùn)》雜志、《培訓(xùn)》網(wǎng)、《培訓(xùn)雜志》公眾號、視頻號等構(gòu)建了完整的融媒體服務(wù)平臺,專業(yè)受眾人數(shù)超過100萬?!吨袊髽I(yè)培訓(xùn)行業(yè)研究報告》、中國企業(yè)人才發(fā)展案例庫、中國企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會、中國企業(yè)學(xué)習(xí)博覽會、企業(yè)人才發(fā)展菁英工程、CPTD?人才發(fā)展認證項目等品牌項目,成為行業(yè)發(fā)展的風(fēng)向標和學(xué)習(xí)、交流與合作的重要平臺。
課程大綱
共0節(jié) 時長0分鐘 全部收起
導(dǎo)課:需求分析的概念界定及理論溯源
11分鐘
模塊一:需求分析概覽
共3節(jié) | 1小時1分鐘
  • 從不同角度看需求
    19分鐘
  • 從需求分析到年度培訓(xùn)規(guī)劃
    21分鐘
  • 從需求分析到效果評估
    21分鐘
模塊二:組織視角:從戰(zhàn)略到人才需求分析
共4節(jié) | 1小時58分鐘
  • 從組織生命周期看典型需求
    23分鐘
  • 從戰(zhàn)略到人才需求的初步分析
    24分鐘
  • 從人才需求到培訓(xùn)項目需求分析(上)
    40分鐘
  • 從人才需求到培養(yǎng)項目需求分析(下)
    31分鐘
模塊三:業(yè)務(wù)視角:從戰(zhàn)略到業(yè)務(wù)問題的需求分析
共3節(jié) | 1小時2分鐘
  • 判斷真實需求
    21分鐘
  • 分析根本原因
    27分鐘
  • 給出方案選擇
    14分鐘
購課須知

課程有效期:

自購買課程之日起 365 天,部分參與營銷活動產(chǎn)品以活動規(guī)則為準,請同學(xué)在有效期內(nèi)學(xué)習(xí)、觀看課程。

上課模式:

課程采取錄播模式,請注意自學(xué)課無班級微信群、班主任帶班及助教批改服務(wù)。

注:自學(xué)課不支持退款,確保你是真的需要再進行報名,報完名之后還請認真學(xué)習(xí)。