當(dāng)你開(kāi)始接手公司級(jí)的重要產(chǎn)品項(xiàng)目,需要帶領(lǐng)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)為產(chǎn)品業(yè)務(wù)整體發(fā)展負(fù)責(zé)時(shí),你是否也會(huì)遇到這些挑戰(zhàn)?
業(yè)務(wù)復(fù)雜而未知,沒(méi)有了具體的目標(biāo)和給定的方向,需要自己探索產(chǎn)品方向、制定產(chǎn)品整體目標(biāo)和規(guī)劃,卻苦于缺少有效的策略
管理越來(lái)越占據(jù)精力,需要進(jìn)行部門(mén)間溝通爭(zhēng)取資源,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行大型項(xiàng)目管理,原來(lái)單點(diǎn)溝通、獨(dú)立做事的工作方法太過(guò)低效已不適用,亟需建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)與團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作機(jī)制
從負(fù)責(zé)產(chǎn)品方案的實(shí)現(xiàn),變成負(fù)責(zé)產(chǎn)品業(yè)務(wù)整體的增長(zhǎng),但卻缺乏站在業(yè)務(wù)全局把控增長(zhǎng)效果,制定策略促進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的有效方法
數(shù)據(jù)成為把控業(yè)務(wù)結(jié)果的關(guān)鍵依仗,但礙于復(fù)雜的業(yè)務(wù),缺少合理制定數(shù)據(jù)指標(biāo)、高效收集數(shù)據(jù)資源、有效分析數(shù)據(jù)洞察背后的問(wèn)題的方法
- 負(fù)責(zé)公司重要產(chǎn)品項(xiàng)目,希望理清復(fù)雜業(yè)務(wù),高效使用資源推動(dòng)產(chǎn)品整體增長(zhǎng)的高階用戶(hù)產(chǎn)品經(jīng)理
- 開(kāi)始走向管理崗位,希望有效推動(dòng)產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理從而推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人
- 已有扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),希望能力升級(jí),更具業(yè)務(wù)發(fā)展全局觀(guān)、產(chǎn)品全盤(pán)盤(pán)能力與產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理能力的產(chǎn)品經(jīng)理
產(chǎn)品經(jīng)理高階課
強(qiáng)化產(chǎn)品經(jīng)理的定位規(guī)劃與團(tuán)隊(duì)管理能力,提升團(tuán)隊(duì)效能
互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析
利用“增長(zhǎng)作戰(zhàn)全景地圖”制定增長(zhǎng)戰(zhàn)略
實(shí)現(xiàn)短、中、長(zhǎng)期增長(zhǎng)目標(biāo)
高階用戶(hù)體系搭建
打造高薪用戶(hù)運(yùn)營(yíng)策略專(zhuān)家
增長(zhǎng)黑客高階
百門(mén)真實(shí)案例系統(tǒng)解決業(yè)務(wù)增長(zhǎng)難題
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布棉
三節(jié)課聯(lián)合創(chuàng)始人
三節(jié)課產(chǎn)品經(jīng)理系列課程講師,課程被超過(guò)10萬(wàn)學(xué)員學(xué)習(xí); 20年互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),10年產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),10年產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn); 10年課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)每年幫助上千講師設(shè)計(jì)課程,擅長(zhǎng)用結(jié)構(gòu)化方式提升課程設(shè)計(jì)效率; 中信出版社暢銷(xiāo)書(shū)《做課》作者,該書(shū)為專(zhuān)門(mén)幫助業(yè)務(wù)專(zhuān)家設(shè)計(jì)在線(xiàn)課程的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

王曉晨
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品專(zhuān)家、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施專(zhuān)家
“三節(jié)課&培訓(xùn)雜志 2022年年度卓越老師” 萬(wàn)悟?yàn)楹?jiǎn)咨詢(xún)創(chuàng)始人、前新浪產(chǎn)品總監(jiān)、前網(wǎng)易高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理; 教育部《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介》和《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)研制組成員、北京交通大學(xué)外聘講師; 擁有產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃、方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理等全流程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)數(shù)字化產(chǎn)品轉(zhuǎn)型底層思維與設(shè)計(jì)方法普及,基于數(shù)字化環(huán)境的產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新想法孵化,尤其在汽車(chē)及金融行業(yè),已幫助多個(gè)企業(yè)立項(xiàng)推進(jìn)數(shù)字化項(xiàng)目。

向南
騰訊核心產(chǎn)品線(xiàn)負(fù)責(zé)人
12年產(chǎn)品相關(guān)經(jīng)驗(yàn); 互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療公司戰(zhàn)略顧問(wèn); 騰訊高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理,QQ音樂(lè)產(chǎn)品線(xiàn)的負(fù)責(zé)人; 前咕咚產(chǎn)品總監(jiān),國(guó)內(nèi)最大的運(yùn)動(dòng)健康社交平臺(tái)負(fù)責(zé)人; 擁有PC互聯(lián)網(wǎng),移動(dòng)音視頻,醫(yī)療健康,運(yùn)動(dòng),游戲,智能硬件等跨領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。